今年管得是真狠！不让分班不让掐尖，家长气出金句：“花一层，树一层，朽木一层……”

主要是因为前几天教育部发了个通知：义务教育学校严禁设立重点班、实验班、快慢班，连举报电话都附上了。

说“史上最严”其实不夸张。前两年还只管义务教育，今年直接扩到普通高中，从小学到高中一串管到底。还明确了，那些部属附中、省重点、市里的好高中，都不准再到县里掐尖招生。

支持的拍手叫好：“早该这样了，教育公平！”

反对的嘴也不饶人：“花一层，树一层，朽木一层，谁也别影响谁。既不耽误花和树的成长，也不耽误朽木的快乐。”

话说回来，严禁分班的通知也不是头一回了。这些年隔三差五就发一次，除了不许分班，还有不许补课、不许考试、不许布置作业、不许排名、不许上晚自习、不许订辅导书……

很多学校在这也不许，那也不许之中，选择了听话但不照做：不让分快慢班，什么创优班、鸿鹄班、追光班、强基班各种五花八门的名字都出来了，一个比一个响亮，听着比重点班还厉害。

表面上没有重点班，全是平行班，但家长也不是好糊弄的，考试成绩一出来，看看高分率、平均分就知道没那么简单，有时候甚至不用等成绩，光看师资分布也能猜个大概。

当然也有真听话的学校。这也不许那也不许，那就啥也不干，反正不犯错就行。

但不分班，老师面对水平参差不齐的一屋子人，课怎么讲？讲深了后面听不懂，讲浅了前面吃不饱。最后的结果就是，有条件的家长自己在外头给孩子开小灶，没条件的就只能跟着大锅饭混。

其实这个问题也不是没有更好的解法。

据蟠桃了解，北京、上海那些大城市，很多学校早就不分班了，全是走班制。按学科分层，每门课都去不同的教室上，一个孩子可能几门功课全在不同的班，每节课的同学也都不一样。

连班级的概念都没有了，哪来的快慢班？

我是真心觉得这种模式好。但放在武汉，以前基本只有民办学校有这个底气搞。毕竟搞分层教学，对学校的资金、师资、教室乃至管理能力得要求都更高。

再说回不让分班这个事，前面讲的全是家长怎么看，最后我还想聊聊学生的感受——毕竟他们才是主角。

有个网友讲了自己的亲身经历：

还有，讲到一个知识点，平行班的老师会不经意地说‘反正讲了你们也不会’。装空调的时候，尖子班优先装，还反复叮嘱师傅别打扰学生学习。”

说真的，看完这个留言，我心里挺不是滋味的。它让我看到，只要把快慢班摆到明面上，就一定会破坏教育公平。

分班这件事，表面上是按成绩把孩子分开了，实际上是把“我值得被认真对待”的机会也分开了。尖子班的老师觉得你行，你就越来越行；平行班的老师觉得你不行，你自己也觉得不行了。这才是最伤人的。

所以，这纸禁令是绝对有必要的，它的意义在于不让这种伤害，被制度合理化。

希望这轮“史上最严”，别让学校觉得“又被管死了”，而是真的去想一想：不靠分班，怎么把每一个孩子都教出样子来——不管他进来的时候是花、是树，还是朽木。