● 孩子写作业时,不要在他们周围放与学习无关的东西,不仅如此,和学习有关而与当下学科无关的也不要放。比如,孩子写数学作业时,也不要放语文的东西。一方面不要分散他们的注意力,另一方面也是不给孩子别的压力。
● 我们每个人的注意力都不可能一直集中,孩子在学习时也会出现思维停滞的状况。这时不要逼迫他们,让他们休息,或切换学习其他科目。如果不是试卷模拟考试练习,建议孩子在家里的学习,每隔1小时要进行10分钟左右休息。
● 提前预习,是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点、重点,发现疑难问题,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。
● 学习计划跟其他计划一样,要有一个系统。最好包括平日计划、短期计划和长远计划三个部分。不同年龄段的孩子有不同的学习需求,因此需要根据孩子的年龄、年级、学科兴趣等因素来进一步制订计划。
● 时间管理是制订计划的核心。和孩子一起规划一个详细的时间表,包括学习时间、休息时间、娱乐时间和睡眠时间。确保时间表合理,不会给孩子造成过多的学习压力,要充分考虑孩子的个人生活和活动。
● 规划应该是灵活的,可以根据孩子的需要进行调整。如果孩子在某个学科上遇到困难,或者在某个领域表现出特别的兴趣,父母应及时与孩子一起调整计划,并提供额外的支持或资源。
● 鼓励孩子取得进步并完成规划目标是非常重要的。父母可给予孩子积极的反馈和奖励,以激励他们继续努力。这可以是口头表扬、小礼物、特殊活动或其他奖励形式。积极的反馈和奖励可以增强孩子的动力。
● 如果一开始不能记住全部知识点,可以翻书,但要通过复习来加深知识点的记忆,逐渐做到“闭卷”答题。时间久了,自然会有进步。
● 学会整合分析知识点,自然就有了思路,以后遇到相同的问题才会更加顺畅。思考得多,印象就会越深刻,从而逐渐形成自己的知识体系。
● 学习之余,家长也要让孩子知道“思考”的重要性。会独立思考的孩子,当面对一个新信息、新知识时,他们首先要做的不是赞同或者反对,而是去探索知识的由来,大胆想象,谨慎验证,不断地质疑,不断地试错,不断地改错。
● 平日里,家长可以通过多种方式,培养孩子做事的条理性,这对他们今后的成长也会大有益处。
● 记笔记,如果仅仅是把老师黑板上的板书抄一遍,效率会低很多。尤其是理科,可能基础的知识点倒不是重点,重要的是老师在推导某一个公式时候的思路,以及老师解题的小技巧。
● 在记笔记的过程中,也很需要对笔记的内容进行分层,将其中的重难点和易错点,用不同颜色的笔给标注出来,便于时刻提醒自己。
● 在老师讲课的过程中,除了课本上的知识点,肯定还会有很多额外延伸的东西,这些也是需要加以注意的,自然不能错过。
● 记笔记最好的模式是——每一节知识点都有总结,最好能梳理出有关单元的知识和方法的内在联系,形成知识体系。
● 这其实是一个以小见大的问题,做事急躁的孩子在长大后也常常容易吃亏。因此,家长要从小开始培养,从做题开始培养孩子,帮助他们改掉急躁的毛病,试着学会慢下来。
● 鼓励孩子与同学分享错题本,相互借鉴。从别人的错误里吸取经验教训也是学习的一种途径。
● 孩子爱出错的地方,就是他们学习的难点。从中总结出规律,引导孩子思考、分析、总结,抓住重点,有针对性地复习和训练。
● 要告诉孩子,记得要保证睡眠及休息,不要过于疲惫地学习,那样反而会事倍功半。
● 我们要带着孩子一起适当进行体育锻炼。当孩子拥有了好的身体,他们才能有更清晰的学习思路及良好的学习状态。
● 若时间允许,还可以在平时多鼓励孩子做一些他们喜欢的事,如唱歌、跳舞、绘画等,在身心愉悦的情况下,孩子的学习效率也能更有效。
● 孩子看书、做作业的休息间歇,我们还可以跟他们一起做做深呼吸、向远处眺望,放松状态。
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