机遇教育网AI助教能够为每位学生提供个性化反馈，预计能减轻教师在课堂上的负担，并提高学习效率。
韩国科学技术院（KAIST）于本月5日表示，由AI研究生院的崔润宰教授、金在哲教授与产业设计系的洪和廷教授共同组成的研究团队，开发出一款能够为学生提供个性化反馈的AI助教程序，并已于去年秋季学期的课程中进行了应用。这是韩国国内大学首次对AI助教技术进行实际验证。
研究团队引入的AI助教是专门针对课程内容打造的AI代理程序。KAIST将该助教应用于一门名为“人工智能编程”的课程中，课程对象为硕士和博士在读研究生，共477人，应用时间为期14周。
AI助教能够自动整理和记忆讲义幻灯片及编程实训资料，并在学生提问时，基于最相关的课堂资料，提供高可信度的回答。
为此，研究团队采用了结合搜索功能与生成式AI的“搜索增强生成”（RAG）技术，期间共处理了3869次问答。
AI助教有助于提升学生的学习参与度。学生可以自由反复地提问关于概念定义等内容，而非相关专业的学生也能借助其进行基础概念的补充学习。
教师团队的授课效率也因此得到提升。实际数据显示，由人工助教直接回复的提问数量比去年同期相同课程减少了40%，助教们得以将更多精力集中在更高层次的教学支持上。崔润宰教授表示：“我们确认了人工智能技术确实能为学生与教师双方提供实质性帮助。”
研究团队还决定公开该系统的源代码，以便其他教育机构和研究人员也能开发类似的学习辅助系统。
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