机遇教育网据巴西媒体报道，巴西国家地理统计局（IBGE）6月13日公布的全国连续抽样住户调查（Pnad Contínua）教育模块数据显示，2024年巴西15岁及以上人口的文盲率降至5.3%，较2023年下降0.1个百分点，创下该系列自2016年开始以来的最低纪录。
2016年，该项指标为6.7%。尽管整体趋势持续下降，但全国仍有约910万人无法阅读或书写简单便条，这一数字甚至超过了巴西人口第九大州Pará的总人口。根据统计标准，文盲指无法理解或书写简单信息的群体。
数据显示，文盲问题在老年人群体中尤为突出。2024年，这一群体中有510万人为60岁以上，占全部文盲人口的56.4%。60岁以上人口的文盲率为14.9%，虽较2016年的20.5%有所改善，但仍居高不下。
IBGE研究员William Kratochwill指出：“文盲问题更集中在年长人群，这是历史教育不均等的直接结果。”
在地域分布上，文盲率也呈现明显不均。东北地区以11.1%的文盲率居全国首位，为唯一高于10%的地区。南部与东南部表现最佳，分别为2.7%和2.8%；中西部为3.3%，北部为6%。
各州中，Alagoas文盲率最高，达14.3%；其次为Piauí（13.8%）、Paraíba（12.8%）和Ceará（11.7%）。而Distrito Federal文盲率仅为1.8%，Santa Catarina、Rio de Janeiro与São Paulo分别为1.9%、2%和2.3%。
在种族层面，白人群体的文盲率为3.1%，而黑人和褐色人种则高达6.9%，显示出教育机会的不均衡分布。
另一方面，巴西国民整体受教育程度持续提高。15岁及以上人口的平均受教育年限从2016年的9.4年上升至2024年的10.2年，为该系列的最高记录。
完成高等教育（本科及以上）的人口比例也首次突破20%，从2023年的19.7%上升至2024年的20.5%。而25岁及以上未受任何正规教育的群体比例则首次降至6%以下，为5.5%。
尽管教育水平整体提升，但疫情造成的影响仍在某些年龄段中显现。2024年，6至14岁儿童按龄就读比例为94.5%，略低于2023年的94.6%，为系列最低点，也未达到国家教育规划（PNE）设定的95%目标。
IBGE指出，该年龄段受疫情影响尤为严重，2020年因远程教学限制，许多6至7岁儿童的识字与入学进程被延误。“他们当年无法适应线上课堂，导致学习进度滞后，这种影响将持续一段时间。”Kratochwill表示。
15至17岁青少年的按龄就读率为76.7%，创系列新高，显示疫情影响在此年龄段相对较轻。但该比例仍低于PNE设定的85%目标。
2024年，完成义务教育（至少高中）的人口比例达56%，为历史最高。
调查还显示，14至29岁未完成高中的青年中，42%因需工作辍学，其次是缺乏学习兴趣（25.1%）。在男性中，53.6%因工作离校，女性则多因怀孕（23.4%）。
此外，需承担家务或照顾他人也是女性辍学主因之一。14至29岁未完成高中的女性中，9%因家务辍学，而男性仅为0.8%。
IBGE研究指出，女性在家务分工中承担较多任务，是教育断层的结构性因素之一。
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