据韩国新闻报道,在韩60%的外国留学生跟不上韩语课程。
首尔某私立大学4年级的李某(22岁)一想到这学期专业课的团队项目(小组任务)就忍不住叹气。原因是组内有2名不会韩语的越南和英国留学生,导致其余韩国学生不得不连他们的部分一起完成。李某表示:”在网上确定作业主题时,留学生们完全不参与,我问’为什么不参加?’,结果他们连简单的韩语都听不懂。真不知道他们是怎么被录取的。”
在韩国大学(包括专科院校)或研究生院攻读学位的外国留学生中,具备跟上学业所需基本语言能力(韩语或英语)的学生不到一半。特别是韩语方面,约60%以上的留学生处于连报纸新闻内容都无法准确理解的水平。
根据19日教育部向议员办公室提交的资料显示,去年在韩国大学及研究生院就读的外国留学生(以学位课程学生为基准)共有14万5757名,其中持有韩国语能力考试”TOPIK”4至6级(专科大学为3至6级)的学生仅占34%(5万283名)。TOPIK考试1级为最低等级,达到最高6级则表示韩语水平越高。能够阅读和理解普通报纸新闻内容的韩语水平相当于TOPIK 4级,而达到此水平及以上的留学生仅十之有三四。
这些留学生的英语水平同样不容乐观。留学生可以提交英语能力考试”IBT TOFEL”成绩等其他语言成绩替代TOPIK,但在满分120分的IBT TOFEL考试中,达到”59分以上”英语成绩的留学生比例更低,仅占整体的11%(1万6423名)。IBT TOFEL 59分大致相当于”TOEIC 500分”的水平。这意味着,在外国留学生中,使用韩语或英语能够跟得上国内大学及研究生院课程的学生不足半数,人数约达8万名。
特别是在地方大学或研究生院就读的外国留学生的语言能力显得更低。去年获得TOPIK 4级及以上的5万283名留学生中,有2万7079名(54%)集中在首尔。相反,在忠清北道就读学位课程的外国留学生(3941名)中,仅约22%具备了能够阅读和理解报纸新闻内容的韩语水平(TOPIK 4级及以上)。全罗南道(3254名)的留学生中,拥有TOPIK 4级以上或相应英语成绩的学生也仅占21%,庆尚南道(1923名)的这一比例也仅为34%。
目前,教育部对外国留学生入读韩国大学时,建议其取得TOPIK 3级(专业大学为2级)及以上,并在毕业前取得TOPIK 4级(专业大学为3级)及以上的成绩。但由于这不是强制性规定,因此即使大学不将韩语能力设为入学申请条件也不会成为问题。教育部相关人士表示:”外国留学生的选拔标准和条件是由各大学自主决定的部分”,但同时指出,”对于过度招收韩语或英语能力不达标留学生的大学生,教育部和法务部一起限制发放留学生签证。”
从各大学的详细数据来看,成均馆大学的留学生韩语水平全韩最高,且断层式领先其他大学。
根据韩国教育机构统计,成均馆大学校内85.8%的外国留学生均持有TOPIK4级以上证书,TOPIK4级持有率压倒性领先全韩所有大学。
韩国主要大学留学生TOPIK4级持有率排名如下:
成均馆大学85.8% ;延世大学76.5%;汉阳大学68.2%;中央大学57.8%;庆熙大学54.8%;高丽大学54.2%;韩国外国语大学51.5%;嘉泉大学30.3%
尽管如此,由于学龄人口减少和大学学费冻结等因素导致财政困难加剧,各大学正在积极招收外国留学生。攻读学位的外国留学生人数从2014年的5万3063名,在10年间增长了近3倍。在此过程中,因无法跟上课业的留学生数量增加,校园内学生之间大大小小的冲突也有所增多。首尔某私立大学教授表示:”为了就业非常看重成绩的韩国学生,明显回避与外国留学生一起完成小组作业的情况屡见不鲜。因此,最终取消了团队项目,只以个人作业和发表的形式进行授课。”陈善美议员指出:”有必要加强标准,确保外国留学生具备合格的语言能力并能够专心学业。”
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