一条路，连通山外世界；一条渠，润泽千亩良田；一面墙，绘就乡村新景；一群年轻人，点亮孩子梦想……五年，1800多个日夜，对于长江职业学院而言，是一段与通山县九宫山镇南成村心手相连、并肩奋斗的“赶考”路程。长江职业学院用“匠心+技能”的职教优势，在通山县九宫山镇南成村这片热土上，书写了一份既有厚度更有温度的乡村振兴答卷。
乡村振兴，关键在人。五年来，长江职业学院10位同志一棒接一棒加入乡村振兴队伍，4位同志主动请缨“二进宫”，再次回到南成村。他们在田间地头历练成长，成为了村民们最信赖的“贴心人”和乡村振兴的“领头雁”。与此同时，8个学院党员师生分批到村开展党建共建，从挂牌“思想政治教育实践基地”到成立“南成村叶画非遗传承基地”，从深入监测户慰问到博士团队把论文写在南成村的田间地头，从设计校友企业“唐老农”茶油品牌标识到帮助产品入驻武汉中百等大型商超……学校乡村振兴已从“阶段性帮扶”迈向“常态化共建”，一支“带不走的工作队”正在山乡扎根。
在2024年共建“长职路”的基础上，与南成村共建覆盖200余户的农田灌溉沟渠——“长职渠”，为农业增产增收打下坚实的水利基础。城市建设学院的教工们发挥建筑设计专业优势，带领学生参与村文化广场设计，用匠心绘就和美乡村新画卷。从路到渠，从硬件到软件，一项项民生工程持续发挥效益，村民的获得感、幸福感在点滴变化中不断提升。
为解决农产品“出村进城”最后一公里问题，学校组织花湖临空经济学院跨境电商专业教师团队，围绕电商直播、短视频制作、农产品包装等内容，在南成村开展实操培训，覆盖省直驻村工作队及镇村代表150人次，并配套建立电商导师帮扶群和产销对接平台。培训期间，教师主动到葡萄种植大户朱大姐的葡萄园，手把手教她摄像制作、直播推流。朱大姐打来电话：“长职的老师不仅教会了我本事，更教会了我们销售的技巧，这份情谊，我们记下了！”同时，学校还组织学员赴红安县尚古山村开展交流学习，将教学培训延伸到实践感知，为乡村振兴注入持续内生动能。
2025年暑期，长职50名大学生志愿服务队再次进驻南成村。他们用画笔将村口斑驳的旧墙变成一幅幅彩色画卷：金黄的稻浪、层叠的青山、嬉戏的孩童跃然墙上。在南成村小学，队员们发挥专业优势，为孩子们开设急救知识、叶画非遗体验以及音乐、舞蹈、主持等课程。结课时，四年级学生小燕子站在台上说：“我长大了也要上大学，也要做一名志愿者。”这50个年轻人的夏天，让南成村有了一面“会说话的墙”，有了一群“会唱歌的孩子”，有了一个关于未来的梦。
去年夏天，葡萄熟了，“三下乡”的长职学子不仅帮忙采摘、分拣、封装，还现场直播带货，直播间葡萄一抢而空。在通山县“荆楚购”活动现场，同学们化身“热舞助农”小分队，用青春活力的舞蹈吸引客流，现场推介南成村的竹筷、杨梅、高山茶叶等农副产品，让村里“土货”在高端市场频频“出圈”。产业帮扶上，医药护理学院8名博士开展“乡村振兴技能行”，针对振南竹炭厂竹材利用率低的痛点，给出“引进碳化新技术、开发竹制板材、筹建电商直播基地”三步走建议，企业利润和新增就业岗位的“双提升”正在从可能变成现实。
五年深耕，硕果盈枝。省纪委监委、通山县委县政府及相关部门对长江职业学院的乡村振兴工作给予充分肯定，认为学校“真正把论文写在大地上，把技能送到田埂上，把真情留在农户心坎上”。
“乡村振兴是时代赋予职业院校的重要使命，也是检验我们办学成效的‘试金石’”。长江职业学院党委书记童静菊表示，学校党委始终把服务乡村振兴作为重要政治责任，把服务乡村发展作为践行职教初心的重要实践。2026年是乡村振兴“十五五”开局之年，也是“常态化帮扶元年”，我们将充分发挥“匠心+技能”的职教特色，坚持“出人、出技、出心”，依托荆楚非遗文化资源和九宫山旅游资源，做活“电商+文旅”，开发乡村微旅游线路，让更多“长职印记”镌刻在乡村振兴的壮美画卷上。
从一条路，到一条渠；从一项技能，到一个梦想；从一批驻村干部，到一群热血青年……长江职业学院用行动证明，职业教育的温度与力量，可以在乡村沃土上深深扎根，绽放出绚丽的花朵，结出累累硕果。这场以真心和实干作答的乡村振兴“赶考”，仍在进行……
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